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        溫州市第七中學

        行是知之始,知是行之成 ——記溫州市藝術學校德育團隊實踐活動課程培訓日

        文中來源: ????作者:鄭然 ??? 發表時間:2019-04-26 ???瀏覽:

         

        紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。綜合實踐活動能夠增長學生們的見識,豐富他們的知識。同樣,老師們如果能夠深切體驗實踐活動,更能發揮其教育引導作用。2019年4月24日,我校德育團隊攜手前往溫州市學生實踐學校參觀學習。

        這一天,正是人間四月天,朝晴夕雨,春意綿綿。

        這一天,大家懷著滿腔熱情,潛心投入安全教育體驗,熱烈討論教育法制問題,熱情洋溢地參與了游戲團隊鼓樂活動,并靜心融入了高深玄妙的茶道工藝。

        安全教育是學校教育的重要主題,此次活動,第一站便是安全教育館,一進展館,每個人就紛紛投入到安全實踐活動中去。展館對于安全實踐方式分為兩種:一為虛擬體驗,二為實況模擬。虛擬體驗,包括交通指揮手勢體驗、交通安全VR模擬體驗、酒駕沉浸式體驗、公交車逃生體驗等。實況體驗,包括安全帶體驗,模擬火災逃生體驗,高樓逃生體驗,海上臺風體驗等。這一展館的實踐體驗,不僅讓我們的老師們體驗安全教育,更讓大家感受到安全教育的細節。

         

        教育中,教師的法律意識至關重要,不僅是出于護生,還出于自保,第二站我們就是造訪法制館。館內設置了法律知識迷宮,每面墻上都能帶給你法律思考,但它并不是寫滿了法律條文,而是用文學作品、成語故事中的法律問題,引出對法律在當代運用的思考。比如,司馬光砸缸要賠錢嗎?武松殺人為什么不用償命?守株待兔、三人成虎要負法律責任嗎?這一展館的實踐體驗,有助于喚醒老師們的法律意識,初步了解一些法律知識。

        隨后,我們的團隊興致勃勃地參觀了機器人館,館中的書法國畫機器人吸引了大家的眼球,但細細看來,機器的作品和人的作品確實判若云泥。書法是藝術,是人的精神情感的映射。沒有靈魂的書法是空洞的,也就不其為藝術了。也許就是這個道理,人工智能永遠代替不了藝術創作。

         

         

         

        在一頓和諧愉快的午餐之后,老師們迎來了團隊拓展課和茶藝體驗。在鄭教練的團隊拓展課上,看似簡單的七彩塑料杯,只能發出微弱聲音的“玩具”式樂器,出入得變幻莫測,響徹得震天撼地??蓯鄣睦蠋焸?/span>認真地重復著教練要求的節奏和動作,生怕自己影響了整個團隊。而在隨后的茶道學習中,大家又歸于平心凝氣,斟茶微飲。這一動一靜,恰像極了德育工作者這份平凡而靈動的工作。

         

         這一天,身體力行的實踐活動,有緊張有汗水,有凝重有歡樂,在結束一天的活動時,我們的嘴角是上揚的弧線,就像這春日綿綿的雨,浸潤著教育者的心田。

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